En nuestro gabinete ofrecemos un amplio conjunto de evaluaciones diseñadas para comprender en profundidad el desarrollo, las capacidades y las necesidades específicas de cada persona. Estas valoraciones permiten obtener una visión clara del funcionamiento cognitivo, emocional, social y académico, proporcionando información útil tanto para las familias como para los centros educativos y otros profesionales sanitarios. Cada proceso de evaluación se adapta a la edad, características y circunstancias del evaluado, garantizando un acompañamiento respetuoso, profesional y riguroso.

Las evaluaciones cognitivas y del desarrollo engloban pruebas que permiten conocer cómo aprende, procesa la información y se relaciona con su entorno cada niño, adolescente o adulto. Dentro de este ámbito se encuentran las valoraciones de Altas Capacidades Intelectuales y Talentos específicos, donde se identifican perfiles de superdotación, talentos simples o complejos y estilos creativos. Estas evaluaciones permiten comprender mejor el potencial del menor y orientar a la familia y al colegio en la toma de decisiones educativas. También realizamos evaluaciones de TDA/TDAH, donde analizamos la atención sostenida y selectiva, la impulsividad y las funciones ejecutivas, como la planificación o el control inhibitorio. Para los casos en los que se combinan altas capacidades con dificultades del aprendizaje, TEA, TDAH o alta sensibilidad, llevamos a cabo valoraciones de Doble o Triple Excepcionalidad.

Otras evaluaciones cognitivas se centran en los Trastornos del Desarrollo y de las Funciones Ejecutivas, valorando aspectos como la memoria de trabajo, la flexibilidad cognitiva y la capacidad para organizar tareas. En relación con el Trastorno del Espectro Autista (TEA/Asperger), realizamos una evaluación integral de las áreas social, comunicativa, emocional y sensorial, siempre respetando el nivel de funcionamiento de cada persona. Cuando existe sospecha de Trastorno de Procesamiento Sensorial o hipersensibilidades, analizamos cómo responden los distintos sistemas sensoriales (auditivo, táctil, propioceptivo, etc.) y cómo influyen en la vida cotidiana. También llevamos a cabo valoraciones dirigidas a perfiles de Alta Sensibilidad (PAS/NAS), donde se explora la sensibilidad emocional, cognitiva y sensorial como rasgo de personalidad.

En el área académica realizamos evaluaciones del aprendizaje y del rendimiento escolar. Estas valoraciones incluyen la detección de dificultades de aprendizaje como dislexia, disgrafía, discalculia, disortografía o problemas de comprensión lectora. También evaluamos las habilidades de lenguaje expresivo y receptivo, especialmente en casos de TEL o trastornos del lenguaje. Para conocer el nivel escolar global del menor, aplicamos pruebas psicopedagógicas estandarizadas que permiten valorar sus competencias académicas y elaborar informes válidos para los centros educativos. Además, realizamos evaluaciones de orientación vocacional para ayudar a adolescentes y jóvenes a tomar decisiones sobre su futuro académico y profesional.

Las evaluaciones clínicas y de personalidad permiten obtener información sobre el perfil emocional, los rasgos de personalidad, la autoestima y la capacidad de regulación emocional. En este ámbito evaluamos también trastornos del estado de ánimo, ansiedad, trauma y estrés postraumático. Además, analizamos las habilidades sociales y la adaptación interpersonal, factores clave para comprender el bienestar emocional y social de la persona. Para adultos que sospechan de alguna neurodivergencia, realizamos valoraciones específicas de altas capacidades, TEA, TDAH, alta sensibilidad o procesamiento sensorial.

Además, ofrecemos evaluaciones destinadas a necesidades concretas, como la valoración de discapacidad o minusvalía psíquica, evaluaciones solicitadas por otros profesionales sanitarios o educativos y pruebas orientadas a detectar trastornos cognitivos asociados a la edad adulta, como alteraciones de memoria, atención o deterioro cognitivo leve. También realizamos evaluaciones neuropsicológicas completas, donde se examinan en profundidad habilidades como el razonamiento, el lenguaje, la percepción, la velocidad de procesamiento y la memoria. Cuando es necesario complementar informes clínicos, solicitar becas o gestionar adaptaciones educativas, ofrecemos evaluaciones específicas para estos fines.

Por último, contamos con otros servicios complementarios como las evaluaciones personalizadas según las necesidades de cada caso, reevaluaciones para actualizar diagnósticos o medir la evolución con el paso del tiempo, y informes de revisión para aclarar o ampliar valoraciones previas. Todo nuestro trabajo está orientado a ofrecer una comprensión clara, profesional y detallada de cada situación, con el objetivo de proporcionar respuestas útiles y orientaciones prácticas para las familias, los centros educativos y los propios evaluados.